五年技工部
中级技工专业推荐
发布日期:05/26/2017 作者:现代学院 浏览次数:419 次

电工电子

(一)专业名称:电工电子

(二)学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)

(三)培养目标:培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才。

(四)培养模式:学校在人才培养过程中,特别是在实践教学过程中采用工学交替培养模式,有效提升了学生的职业素养和职业能力,激发了学生的学习动力,从而缩短就业适应期。

(五)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有较高的逻辑思维能力和分析能力,较强的团队协作开发能力,并具有独立解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力:

1. 具有在信息化社会中工作、学习、生活所必备的计算机应用能力,能使用电气、电子CAD软件。

2. 具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力,具有熟练的电工、电子基本操作技能。

3. 具有分析常规电工电子电路的能力。

4. 熟悉常用低压电器的基本原理及使用,能熟练阅读电气控制线路的原理图与接线图,具有熟练的小型可编程控制器应用能力,具有对常用电气控制设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护的能力;具有阅读电子整机线路圈和工艺文件,能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品的能力。

(六)职业资格:中级电工证、机电维修证

(七)专业主要教学内容:机械与电气识图、机械知识、仪表与测量、电机与变压器、电机制造工艺、可编程序控制器及其应用、电机设备与安装、中级电工(考证)、手机电路原理与维修、音响技术、制冷技术

(八)就业去向:主要面向机械、电气等行业的国有企业、民营企业、三资企业就业,可从事生产线自动化设备维修、调试、运行、管理等技术工作,也可在此类公司从事销售、服务等工作。

计算机网络技术

(一)专业名称:计算机网络技术

(二)学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)

(三)培养模式:学校在人才培养过程中,特别是在实践教学过程中采用工学交替培养模式,有效提升了学生的职业素养和职业能力,激发了学生的学习动力,从而缩短就业适应期。

(四)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有社会责任感,熟悉企事业单位的工作和生产流程,具有良好的逻辑思维能力;具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识,具有安全生产意识,重视环境保护。同时具有下列专业能力:

1.能熟练操作、维护操作系统和常用软件。

2.能维护机房环境,进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。

3.能维护通信线路,维护对外互联通信线路,维护局域网通信线路。

4.能监视网络运行状况。

5.能维护网络设备。

6.能对网络服务器进行维护。

7.能对网络终端设备进行维护。

8.初步掌握综合布线技能。

(五)职业资格:计算机网络管理员(劳动部)、计算机操作员(劳动部)、网络工程师(信息产业部)。

(六)专业主要教学内容:计算机组装与维护、网页动画设计、网页图像设计、静态网页设计、数据库(sql server)、网络设备管理与维护、网站安全基础、网络服务器操作系统、网络综合布线、综合网站设计。

 

保健按摩

(一)专业名称:保健按摩

(二)学习年限: 3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)

(三)培养目标:培养在各种服务部门从事保健按摩工作的中级技能人才。

(四)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解保健按摩工作流程,遵守有关卫生规定,具有安全意识、法律意识,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:

1.能礼貌得体地接待宾客。

2.能根据宾客的需求介绍不同按摩服务项目。

3.能通过观察、询问确定宾客是否有按摩禁忌证。

4.能根据宾客需求制定保健按摩方案并正确组织实施。

5.能熟练运用有关按摩手法。

6.能运用全面按摩、重点加强原则,对足部不适症状进行康复按摩。

(五)职业资格:保健按摩师(中级)、足部按摩师(中级)

(六)专业主要教学内容:人体解剖学、中医基础理论、推拿学、按摩学、心理学、中医诊断学、足部反射诊疗保健学、足部药浴学、经络腧穴学、足疗保健、刮痧、中医美容、服务礼仪等。

(七)就业去向:本专业面向保健康复行业(部门),能够从事城镇、社区的医疗、预防、保健、康复工作;开展针灸、推拿、康复、理疗工作;从事疾病预防、治疗与康复、健康教育工作。

中药调剂

(一)专业名称:中药调剂

(二)学习年限: 3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)

(三)培养目标:培养从事中药调剂工作的中级技能人才。

(四)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解药店的经营流程,严格执行GSP要求,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:

1.能识别根及根茎类中药饮片120种;能识别皮类、茎类中药饮片30种;能识别花、叶类中药饮片35种;能识别果实、种子类中药饮片40种;能识别全草类中药饮片35种;能识别其他类中药饮片40种;能检测中药饮片的外观质量;能鉴别30种中药饮片的真伪。

2.能熟记中药饮片的零售价格;能在规定时间内计算中药处方的金额;能按《药品零售企业中药饮片质量管理办法》独立完成中药处方的调配;能在调配中审方;能按临方炮制的操作方法进行炒、炙;能对中药进行保管养护。

3.能介绍中药汤剂的煎煮和服用方法;能介绍中成药的功效和处方组成。

4.能按《处方药与非处方药分类管理办法》销售中成药;能填报首营药品的经验审批表;能进行调价操作;能处理销售中的咨询和投诉;能处理退货事宜。

(五)职业资格:中药调剂员(中级)、中药购销员(中级)

)专业主要教学内容:医药基础化学、中医学基础、中药学基础、药事法规、方剂学基础、中成药学基础、中药制剂技术、制剂设备技术、中药化学技术、药用植物学基础等。

(七)就业去向:本专业面向中小中药企业、中药流通领域及其他相关行业;独立或与人合作进行审核调配处方、药品的储藏养护、保证药品的充足供应工作;中药中间提取、制剂生产工作。

营养配餐

(一)专业名称:营养配餐

(二)学习年限: 3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)

(三)培养目标:培养从事人群膳食状况和营养保健评价、指导服务的中级技能人才。

(四)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解人群膳食状况、营养保健评价与指导的原则和流程,严格执行服务规范,遵守各项相关法规,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:

1.能估计食物份的重量,设计称重法记录表,用称重法进行食物摄入量称重和记录。

2.能使用食物成分表查食物营养素含量,对数据进行分类计算和核对。

3.能判定成人膳食营养素摄入量是否满足需要。

4.能判别成人消瘦、超重和肥胖,判别儿童体重不足和发育迟缓,评价儿童生长发育状况。

5.能确定成人营养需要,进行营养素来源识别和食物选择。

6.能选择主食类别和确定成人主食供给量,选择副食类别和确定成人副食供给量,编制成人一餐食谱。

7.能用食物交换法调整食物种类和食谱能量,调整食谱口味和价格,编制成人一日食谱。

8.能收集和抽取食物样品,解读食品原料和辅料配方,解读营养标签。

9.能根据食物感官判断质量,根据食品成分分析结果评定奶类、饮料、粮油类食品营养价值。

10.能进行访谈和填写营养健康调查表,进行入户动员;能录入相关数据资料,进行数据验证和核对。

(五)职业资格:中级(国家职业资格四级)

)专业主要教学内容:人体解剖学、生理学、生物化学、基础营养学、临床营养学、食品的营养价值﹑食品污染及预防﹑食物中毒性预防﹑中国居民膳食宝塔﹑特殊人群营养、中医饮食调补法则等。

 

(七)就业去向:本专业面向社区工作站、养老院、幼儿园以及特殊人群家庭,能进行适合特殊人群需要的食谱搭配工作;食物能量核算工作;特殊营养烹饪工作等。

 

数控与加工

(一)专业名称:数控与加工专业

(二)学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)

(三)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有社会责任感,熟悉企事业单位的工作和生产流程,具有良好的逻辑思维能力;具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识,具有安全生产意识,重视环境保护。同时具有下列专业能力:

1.能识读带有曲线等较复杂零件的图样与工艺文件,进行一般零件的测绘(如简单的凸凹模、电极或工夹具零件);能使用计算机绘图软件或手工方式进行基点计算。

2.能根据电极丝直径手工编制由直线、圆弧构成的二维直通型轮廓零件的线切割加工程序,能进行电火花点位加工程序的手工编制。

3.能根据加工图样或工艺文件选择装夹定位基准,使用通用夹具进行工件装夹与定位。

4.能正确进行电极丝的安装校正,合理配置工作液,根据加工要求选择电参数,进行电极丝定位,完成线切割加工准备工作。

5.能根据电极损耗量设计简单的矩形或圆柱工具电极,进行电极的人工安装校正以及电极与工件之间的定位找正。

6.能根据电火花成形加工工艺指标选择电加工参数(包括电参数与非电参数)。

7.能运用线切割机床加工二维直通型零件,根据零件加工状态和质量对电极丝、工作液及电参数进行调整,并能处理加工过程中出现的短路、断丝等特殊情况。

8.能正确使用机床操作面板上的各种功能,进行单个型孔型腔加工,或多型腔不同深度零件的点位加工,并根据加工状态调整电加工参数,发现和排除加工中的不正确现象。

9.能根据说明书完成线切割机床或电火花成形机床的定期及不定期维护保养,包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。

(五)专业主要教学内容:

机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、钳工技能、电加工工艺学、线切割编程操作技能、电火花成形编程操作技能等。

(六)就业去向:本专业面向各中小企业机械加工岗位群和数控机床操作岗位,能进行常用机械加工和数控加工操作及数控设备销售与售后服务、数控机床产品生产的组装与调试、数控机床产品生产的质量检验与质量管理等。